Formation Animateur Permis à Points
Devenez Intervenant en Risque Routier
Objectif de la formation :
Acquérir des connaissances dans le domaine de la sécurié routière et dans la prévention du risque routier en entreprise et dans l'animation, afin de pouvoir mettre en place et animer un plan de prévention du risque routier en entreprise
Prérequis :
- Avoir le permis depuis au moins 3 ans
- Pour les personnes n'ayant aucune compétence en prévention du risque en entreprise possibilité d'accés à un module de formation en ligne gratuit (environ 8h)
Durée :
28 heures de formation :
Acquérir des connaissances dans le domaine de la sécurié routière et dans la prévention du risque routier en entreprise et dans l'animation, afin de pouvoir mettre en place et animer un plan de prévention du risque routier en entreprise
Prérequis :
- Avoir le permis depuis au moins 3 ans
- Pour les personnes n'ayant aucune compétence en prévention du risque en entreprise possibilité d'accés à un module de formation en ligne gratuit (environ 8h)
Durée :
28 heures de formation :
- 3 journées consécutifs de 7h pour la théorie
- 1 journée de 7h pour la mise en pratique (étude cas, mise en situation...)
La Formation
Contenu :
Thème 1 – Culture sécurité routière
- Connaître l’historique de la sécurité routière en France, les grands facteurs de l’insécurité routière en France.
- Comprendre les enjeux au niveau Européen et Mondial.
- Connaître et comprendre l’élaboration des données statistiques liées à la sécurité routière.
- Connaître et comprendre la politique de sécurité routière.
- Connaître et comprendre les grandes règles du code de la route.
- Avoir des notions sur les mécanismes entraînant l’accident.
- Connaître les limites psychologiques et physiologiques chez le conducteur.
Connaître les risques inhérents :
- A la vitesse.
- Aux produits psychoactifs (alcool, stupéfiants, médicaments).
- A l’usage du téléphone.
- A la fatigue.
Connaitre la classification des infractions routières : contraventions, délits
Avoir des notions sur le fonctionnement du permis à points en France
Thème 2 – Pédagogie
- Avoir des notions sur l’analyse du comportement des conducteurs et des usagers de la route.
- Avoir des notions sur les attitudes, les représentations, les concepts, les motivations.
- Avoir des notions sur la prise de risque, connaître les données liées au risque objectif et subjectif.
- Concevoir une progression pédagogique, connaître les méthodes pédagogiques et modes d’évaluation.
- Connaître et comprendre les divers outils pédagogiques
- Avoir des notions sur les attitudes, les représentations, les concepts, les motivations.
- Avoir des notions sur la prise de risque, connaître les données liées au risque objectif et subjectif.
- Concevoir une progression pédagogique, connaître les méthodes pédagogiques et modes d’évaluation.
- Connaître et comprendre les divers outils pédagogiques
Thème 3 – La mobilité
- Avoir des notions sur les différents modes de déplacement et les problèmes spécifiques qu’ils génèrent en matière de sécurité, d’environnement.
- Avoir des notions sur l’évolution des modes de déplacement.
- Avoir des notions sur l’automatisation des modes de déplacement.
- Avoir des notions sur l’évolution des modes de déplacement.
- Avoir des notions sur l’automatisation des modes de déplacement.
Thème 4 – L'Entreprise et la route
- Avoir des notions pour la prévention des salariés en matière de risque routier.
- Avoir des notions sur (au cas par cas) de l’incidence du risque routier dans l’entreprise et son implication sociétale.
- Avoir des notions sur les obligations législatives des employeurs. (administrations/secteur privé)
- Avoir des notions sur la gestion d’un parc automobile.
- Avoir des notions sur la création d’intervention.
- Avoir des notions sur (au cas par cas) de l’incidence du risque routier dans l’entreprise et son implication sociétale.
- Avoir des notions sur les obligations législatives des employeurs. (administrations/secteur privé)
- Avoir des notions sur la gestion d’un parc automobile.
- Avoir des notions sur la création d’intervention.